为进一步提升学校心理健康教育工作水平，增强心理工作队伍对大学生心理问题的识别与应对能力。近日，长春科技学院大学生心理健康教育中心在行政楼403会议室开展了大学生心理问题识别与应对专题培训。本次培训共有心理教师、各学院心理辅导员、部分班级心理委员、部分寝室心理信息员参加。

培训伊始，心理健康教育中心邹儒飞老师强调了关注大学生心理健康的重要性。当前社会环境复杂多变，大学生面临学业、社交、就业等多方面压力，心理健康问题时有发生，提升心理工作队伍专业素养刻不容缓。

培训内容丰富全面，涵盖五大核心板块，分别为大学生心理问题现状与重要性、常见心理问题类型及表现、心理问题识别方法、危机干预流程、法律与伦理边界，通过展示权威数据与真实案例，直观呈现大学生心理健康问题的严峻形势，阐述做好心理工作对学生成长成才及校园和谐稳定的深远意义。

此外，培训还深入解读了我校四级心理预警体系，明确校、院、班级、寝室四级在心理健康工作中的职责与联动机制，要求各层级密切配合，实现心理问题早发现、早干预。

培训采用理论讲解、案例分析、小组讨论相结合的方式，生动实用。案例分析环节，通过剖析真实校园心理案例，引导学员运用所学知识分析问题、提出解决方案；小组讨论环节，大家积极交流工作中的困惑与经验，碰撞思维火花。

此次培训成效显著，学员们纷纷表示收获颇丰。不仅系统掌握大学生心理问题识别与应对知识技能，更增强做好心理工作的责任感与使命感。未来，长春科技学院将持续开展心理工作队伍素质能力提升培训，完善心理健康教育工作体系，为学生心理健康保驾护航，助力学生健康成长、全面发展。